Zuletzt bearbeitet am 15. Juni 2022

Studiengänge an Hochschulen (Tertiär A)

Einleitung

die universitären Hochschulen und die
Fachhochschulen

Erstere sind insbesondere in der Grundlagenforschung tätig, auf der auch ihre Hochschullehre aufbaut. Letztere haben eine stärkere Orientierung auf die Berufspraxis und auf die angewandte Forschung und Entwicklung.
Das Studium folgt dem internationalen Studienmodell mit Bachelor- und Masterstufe. Zudem bieten die universitären Hochschulen die Möglichkeit der Promotion an. Das Doktorat liegt an der Schnittstelle von Lehre und Forschung und bereitet auf eine forschungsorientierte Tätigkeit im universitären und ausseruniversitären Bereich vor. Allen Hochschulen ist gemeinsam, dass sie neben der Lehre auch in der Forschung und Weiterbildung aktiv sind und Dienstleistungen für Dritte erbringen.

Fachhochschulen (Tertiärstufe A)

Mit den Fachhochschulen entstand in den 1990er-Jahren ein neuer Hochschultypus, der in kurzer Zeit einen festen Platz im schweizerischen Bildungssystem gefunden hat. Die Gründung von Fachhochschulen wertete den berufsbildenden Weg auf, indem diese qualifizierten Berufsleuten ein Weiterstudium auf Hochschulniveau ermöglichen.
An den schweizerischen Fachhochschulen können praxisorientierte Studiengänge sowie zahlreiche Weiterbildungen auf Hochschulstufe besucht werden. Die Fachhochschulen in der Schweiz orientieren sich an der 1999 verabschiedeten Bologna-Erklärung zur Schaffung eines europäischen Hochschulraums. Sie erteilen europäisch anerkannte Ausbildungs-Crédits (ECTS = European Credit Transfer and Accumulation System).

Berner Fachhochschule BFH
Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
Fachhochschule Zentralschweiz FHZ
FFHS Fernfachhochschule Schweiz
Zürcher Fachhochschule ZFH
Fachhochschule Ostschweiz FHO
Haute école spécialisée de la Suisse occidentale HES-SO
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana SUPSI
Kalaidos Fachhochschule (privat)

Die öffentlich-rechtlichen Fachhochschulen werden jeweils von einem oder mehreren Kantonen getragen. Das Norm-Studienangebot an den Fachhochschulen ist entsprechend der Bologna-Erklärung in der Grundbildung zweistufig und im Bereich der Weiterbildung bis dreistufig gegliedert.
Das Fachhochschulstudium wird auf der ersten Stufe mit Bachelor of Science (BSc) abgeschlossen. Die zweite Studienstufe führt zu einem Master of Science (MSc).

Norm-Studienabschlüsse

Bachelorstudiengänge schliessen mit einem Bachelor of Science (BSc) ab und umfassen 180 ECTS. Das Studium dauert in der Regel drei Jahre
Masterstudiengänge schliessen mit einem Master of Science (MSc) ab und umfassen 90 ECTS. Konsekutive (vollzeitliche) Studiengänge dauern in der Regel zwei Jahre, exekutive (berufsbegleitend) Studiengänge
je nach Hochschule zwischen drei und fünf Jahren

Weiterbildungsangebote an Fachhochschulen
Die Fachhochschulen führen ein breites Spektrum an Weiterbildungsangeboten. Zugelassen werden Absolventen von Bachelor- und Masterstudiengängen. Zahlreiche Weiterbildungsstudiengänge stehen aber auch erfahrenen Berufsleuten mit praktischem Leistungsnachweis offen, welche aber jeweils individuelle «sur dossier» Zutrittsabklärungen erfordern.

erste Stufe: Zertifikatslehrgänge (CAS – Certificate of Advanced Studies), welche mit mindestens 10 Credits gewertet werden. Ein CAS schliesst nach bestandener Qualifikation mit einem Zertifikat ab
zweite Stufe bilden die Diplomlehrgänge (DAS – Diploma of Advanced Studies), welche mit mindestens 30 Credits gewertet werden
dritte Stufe bilden die Weiterbildungs-Masterangebote (MAS – Master of Advanced Studies), welche mit mindestens 60 Credits gewertet werden

Nebst den genannten Weiterbildungsangeboten bieten Fachhochschulen auch kürzere Fachseminare, Kurse, Workshops und Tagungen in den verschiedensten Fachgebieten an.

Angebote der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW (exemplarisches Beispiel für eine Fachhochschule)

Bachelor-Studiengänge

BSc Informatik
BSc Informatik - Profilierung iCompetence
Medizininformatik
Bachelor-Studiengang Geomatik
BSc in Business Information Technology
BSc in Wirtschaftsinformatik

BSc Elektro- und Informationstechnik
BSc Mechatronik trinational
BSc Systemtechnik

Master-Studiengänge

Master of Science in Engineering (MSE)
MSc in Business Information Systems
Pharmatechnologie
Master of Science in Engineering - Geomatics
Biomedizintechnik

Exemplarisch für die Studiengänge an der FHNW wird anschliessen das Bachelorstudium «Informatik» skizziert.

Bachelorstudiengang

Informatik

Aufbau des Lehrgangs

Studierendenprojekte Informatik
Fachausbildung
Kontext und
freie Module

Programmierung
Software-Engineering
ICT-Grundlagen und
Mathematik
Data Sciences
Distributed Software Systems
ICT System Management

In der Vertiefung Data Sciences wird dieWertschöpfungskette von Daten behandelt. Es wird erläutert, wie Daten gewonnen und zu Informationen strukturiert und danach zu Wissen veredelt werden können.
In der Vertiefung Distributed Software Systems entwerfen und realisieren Sie in enger Zusammenarbeit mit einem Auftraggeber verteilte Applikationen.
ICT System Management umfasst alle technischen, organisatorischen und prozeduralen Aktivitäten für die optimierte Verwaltung komplexer, verteilter und inhomogener IT-Infrastrukturen, und ist ein wesentliches Element eines zuverlässigen, wirtschaftlichen und nachhaltigen IT Betriebs.

Weiterbildungsangebote
Im Weiterbildungsbereich steht die Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) für ein fachlich fundiertes, vielfältiges und persönliches Angebot, das mit der Verknüpfung von Praxisnähe, Bedürfnissen der Wirtschaft und theoretischer Fundierung mit gezieltem Einbezug von aktuellen Forschungsergebnissen überzeugt.
Nebst Master of Advanced Studies (MAS), Master of Business Administration (MBA), Diploma of Advanced Studies (DAS) und Zertifikatslehrgängen Certificate of Advanced Studies (CAS) bietet die FHNW auch kürzere Fachseminare, Kurse, Workshops und Tagungen in den verschiedensten Fachgebieten an. Ausserdem werden auch produktorientierte Kurse angeboten.

Detaillierte und umfangreiche Informationen zur Fachhochschule Nordwestschweiz und deren Bildungsangebote finden Sie unter www.fhnw.ch

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Universitäre Hochschulen: Universitäten, ETH (Tertiärstufe A)

Ziel der universitären Ausbildung ist die Beherrschung des Fachgebiets und die zeitlose Fähigkeit, mit analytischem Denken an praktische Probleme heranzugehen. Die Lehre an den universitären Hochschulen erfolgt auf einem hohen Abstraktionsniveau und die Studiengänge sind stark auf die Forschung ausgerichtet. Der Forschungsauftrag umfasst
namentlich die Grundlagenforschung.
Von universitären Absolventinnen und Absolventen wird daher erwartet, dass sie tiefe Grundlagenkenntnisse haben und dementsprechend komplexe Systeme sehr gut entwerfen, entwickeln und überblicken können.
Theoretische Ausrichtung und Grundlagenforschung stellen in der Regel keine spezifische Berufsausbildung, sondern den Erwerb einer allgemeinen Berufsbefähigung dar.
Ein Doktorat wird auch in Zukunft nur an universitären Hochschulen möglich sein.
Absolventinnen und Absolventen mit einem ETH- oder Universitätsabschluss sind auf dem Arbeitsmarkt sehr gefragt.

Voraussetzungen für ein Studium an einer universitären Hochschule
Wer gerne und gut theoretisch lernt, beginnt mit dem Gymnasium und öffnet sich mit der Maturität den Zugang zu den universitären Hochschulen. Es gibt aber auch für Absolventinnen und Absolventen einer Berufsmaturität Zugänge zu allen Hochschulen. Es müssen allerdings je nach Vorbildung bestimmte Zusatzleistungen (Passerellen) erbracht werden.
Weitere Zugangsmöglichkeiten zum Studium an Hochschulen finden Sie in Verordnungen über die Zulassung an den entsprechenden Hochschulen.

Präsenzuniversitäten in der Schweiz

Universität Basel
Universität Bern
Universität Freiburg / Université de Fribourg
Université de Genève
Université de Lausanne
Universität Luzern
Université de Neuchâtel
Universität Zürich
Universität St. Gallen
Università della Svizzera italiana
Graduate Institute of International and Development Studies, Genf
Universitäre Fernstudien Schweiz in Brig
ETH Zürich
EPFL Lausanne

Universitäre Fernstudien
Es gibt auch die Möglichkeit, ein Fernstudium auf der Stufe Universität zu absolvieren. «Universitäre Fernstudien Schweiz» ist ein modernes universitäres Institut und bietet Bachelor- und Masterstudiengänge an. Die Studierenden werden über Studienzentren in Brig, Pfäffikon SZ und Sieders betreut.

Weiterbildungsprogramme

Master of Advanced Studies (MAS)
Diploma of Advanced Studies (DAS)
Certificate of Advanced Studies (CAS)
Weiterbildungskurse

Das Informatikstudium an der ETH Zürich (exemplarisches Beispiel für eine universitäre Hochschule)

Bachelor of Science ETH in Informatik

Im ersten Studienjahr wird eine fundierte Basis in Mathematik, Programmierung und Algorithmik gelegt und die elektrotechnischen Grundlagen von Computersystemen erarbeitet. Alle Lehrveranstaltungen in diesem Zeitraum sind verpflichtend. Insgesamt werden 56 Kreditpunkte (KP) erworben.

Während des zweiten Jahres werden wichtige theoretische und methodische Grundlagen der Kerngebiete der Informatik vermittelt. Insgesamt werden 62 Kreditpunkte (KP) erworben.

Im dritten Jahr wählen die Bachelorstudierenden zwei von drei Vertiefungsrichtungen: “Systems & Software Engineering”, “Information & Data Processing” und “Theoretical Computer Science”. Dabei haben sie bereits die möglichen Vertiefungen im Masterstudium im Auge. Ein Seminar und eine Bachelorarbeit ergänzen das Studium. Insgesamt werden 62 Kreditpunkte (KP) erworben.

Total werden mit dem Bachelor-Studium 180 Kreditpunkte erworben.

Im Prinzip kann das Studium bereits nach dem Bachelor abgeschlossen werden. Üblicherweise wird an der ETH allerdings der Master-Abschluss angestrebt.

Masterstudium an der ETH

Die Masterstudiengänge der ETH Zürich dienen der Vertiefung respektive der Spezialisierung und führen zu einem berufsbefähigenden Abschluss. Forschung ist ein wesentlicher Teil der Ausbildung.
Auf Masterstufe schafft die ETH Zürich für ihre Studierenden ein internationales und leistungsstimulierendes Umfeld, das sie optimal auf ihr künftiges Arbeitsumfeld oder auf ein Doktorat vorbereitet. Neben dem Besuch von Vorlesungen und Übungen stehen in vielen Studiengängen mehrmonatige Praktika ausserhalb der Hochschule auf dem Programm.

Master of Science ETH in Computer Science (CS)
Master in Data-Science (DS)
Master in der Robotik, Systeme und Kontrolle (RSC)
Master Computational Biology and Bioinformatics

Master in Computer Science
Der Studiengang Master of Science in Informatik an der ETH bietet eine umfassende und vertiefte Ausbildung in verschiedenen Kernbereichen der Informatik. Die Studierenden werden angeleitet, sich aus dem vielfältigen Kursangebot ein individuelles Studienprogramm zusammenzustellen, das sowohl ihren persönlichen Neigungen als auch dem künftigen Berufsbild entspricht. Durch die Mischung zwischen Theorie und Praxis bietet das Masterstudium den Studierenden eine vielseitige Bildung. Studierende können zwischen einer generalistischen Ausrichtung oder 7 Spezialisierungen wählen. Erstere erlaubt eine Kombination von Kursen aus unterschiedlichen Gebieten, mit letzteren kann man vertieftes Wissen erwerben und sich auf einen spezifischen Karriereweg vorbereiten.

Theoretical Computer Science
Information Security
Software Engineering
Information Systems
Distributed Systems
Visual Computing
Computational Science
General Computer Science

Master in Data-Science (DS)

wie können aus grossen Datenmengen Erkenntnisse abgeleitet werden?
wie können wir relevanten Informationen aus großen Datenmengen extrahieren?
auf welche Weise können Computer aus Erfahrung lernen, so dass sie darauf basierende Entscheidungen treffen können?

Master in Robotics, Systems & Control (RSC)
Dieser Studiengang befindet sich an der Kreuzung zwischen Maschinenbau, Elektrotechnik und Informatik. Ziel des Studiengangs ist es, innovative und intelligente Produkte und Systeme zu entwickeln, die in den Bereichen Energiebereitstellung, Umwelt, Gesundheit und Mobilität eingesetzt werden können. Es werden Lehrveranstaltungen aus den Bereichen Maschineningenieurwissenschaften, Elektrotechnik und Informationstechnologie sowie Informatik besucht.

Doktorat

Direktdoktorat

Das Direktdoktorat bietet Studierenden die Möglichkeit, bereits nach dem Bachelor-Abschluss ins Doktorat einzusteigen. Das Programm richtet sich an Studierende mit Interesse an einer akademischen Laufbahn und dem Ziel, ein Doktoratsstudium abzuschliessen.

Weiterbildungsangebote an der ETH

Master of Advanced Studies (MAS)
Master of Business Administration (MBA)
Diploma of Advanced Studies (DAS) und
Zertifikatslehrgängen Certificate of Advanced Studies (CAS)

Detaillierte und umfangreiche Informationen zur ETH Zürich und deren Bildungsangebote finden Sie unter
www.ethz.ch

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Fernstudium an Fachhochschulen

Ein Fernstudium richtet sich vor allem an Menschen, die Arbeit und Studium verbinden möchten und wird oft in Teilzeit bzw. berufsbegleitend absolviert. Das klassische Studienmodell beinhaltet in der Regel drei Kernpunkte: Fernunterricht bzw. Selbststudium, E-Learning und Präsenzunterricht. Dank qualifizierter Betreuungspersonen und Online-Plattformen werden die Studierenden durch den ganzen Fernunterricht begleitet. Es gibt aber auch Präsenzveranstaltungen, welche an ein bis zwei Tagen pro Monat stattfinden. Dadurch können sich die Studierende direkt mit den Dozenten austauschen. Durch den grossen Anteil an Selbststudium im Bereich des Fernstudiums können sich die Fernstudierenden ihre Studienphasen selbstbestimmt einteilen. Sie lernen, wann und wo es ihnen gerade am besten passt. Durch gezielten Einsatz von E-Learning-Technologien in Kombination mit klassischem Unterricht wird ein effizientes und nachhaltiges Lernerlebnis gewährleistet. Durch die digitalen Lehrmethoden bleiben die Fernstudierenden ständig vernetzt mit ihren Mitstudierenden und Dozierenden. Ausserdem sorgt gezielter Präsenzunterricht für eine Ergänzung des Selbststudiums, um offene Fragen zu klären und das Gelernte gemeinsam zu vertiefen.

Exemplarisches Beispiel für Fernstudien an einer Schweizer Fachhochschule (FFHS)

Die Studiengänge an der Fernfachhochschule Schweiz sind auf Berufstätige ausgerichtet, die sich neben beruflichem Engagement, familiären Verpflichtungen oder Spitzensport aus- und weiterbilden möchten. Eine sinnvolle Kombination verschiedener Lernformen, das so genannte «Blended Learning», ermöglicht ein weitgehend selbstbestimmtes von Ort und Zeit unabhängiges Studium.

Die FFHS bietet im Umfeld der ICT auf den Stufen Bachelor und Master folgende Lehrgänge an:

www.ffhs.ch

Das Praxisintegrierte Bachelor-Studium Informatik (PiBS)

https://www.ffhs.ch/de/bachelor/praxisintegriertes-bachelor-studium-informatik-pibs

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Bologna-Deklaration

Die Bologna-Reform ist ein umfassender Prozess der Erneuerung der Hochschulbildung, der darauf abzielt, einen europäischen Hochschulraum (European Higher Education Area) aufzubauen.

die Einführung eines Systems leicht verständlicher und vergleichbarer Abschlüsse
die Einführung eines dreistufigen Studiensystems (Bachelor/Master/Doktorat)
die Einführung des ECTS-Systems (European Credit Transfer and Accumulation System)
die Förderung der Mobilität und die Beseitigung von Hindernissen für die Freizügigkeit
die Förderung der europäischen Zusammenarbeit in der Qualitätssicherung und Evaluation
die Förderung der europäischen Dimension im Hochschulbereich
die Förderung der Attraktivität des europäischen Hochschulraums
die Ausarbeitung nationaler Qualifikationsrahmen

Das ECTS-System regelt das Zusammenspiel von Credits (ECTS-Punkten) und Lehrveranstaltungen sowie die Akkumulation und den Transfer von Credits.

Credit (ECTS-Punkt, Kreditpunkt)
Ein Credit ist eine Einheit, die das Arbeitspensum der Studierenden in zeitlicher Hinsicht misst. Die aufgewendete Zeit wird gemäss den zu erreichenden Lernergebnissen bestimmt. Credits werden nur aufgrund von kontrollierten Studienleistungen vergeben. Das studentische Arbeitspensum eines akademischen Vollzeit-Studienjahres entspricht 60 Credits.
1 Credit entspricht einem Arbeitsaufwand von 25 bis 30 Stunden, 60 Kreditpunkte werden für ein Studienjahr vergeben, 180 Kreditpunkte sind für den Erwerb des Bachelordiploms und 90–120 Kreditpunkte sind für den Erwerb des Masterdiploms nötig.

Mobilität
Um die Mobilität im Schweizer Hochschulbereich zu fördern, ist für die Studierenden entsprechender fachlicher Ausrichtung heute grundsätzlich unter gewissen Voraussetzungen der direkte Übertritt von einem Bachelorstudium an einer Fachhochschule oder Pädagogischen Hochschule in ein Masterstudium an einer Universität ebenso möglich wie ein Übertritt in die andere Richtung.

Norm-Studienabschlüsse
Bachelor of Science (BSc)
Bachelor of Arts (BA)
Das Bachelorstudium umfasst 180 Kreditpunkte, was einer Regelstudiendauer von drei Jahren entspricht. Im ersten Jahr werden üblicherweise Grundlagen vermittelt, in den nachfolgenden zwei Jahren theoretisches und methodisches Wissen des Studiengangs vertieft. Die Studierenden können mit Wahlfächern, Projektarbeiten und einer abschliessenden Bachelorarbeit erste Schwerpunkte setzen.

Master of Science (MSc)
Master of Arts (MA)
Der MSc/MA ist nicht zu verwechseln mit dem Master of Advanced Studies (MAS), der in der Weiterbildung angeboten wird. Im Master-Studiengang (konsekutiver Master) verbreitern und vertiefen die Studierenden ihr im Bachelorstudium erworbenes Wissen. Das Programm erlaubt einen Einstieg in die Forschung – qualifiziert aber gleichzeitig für die Praxis. Es zeichnet sich weiter dadurch aus, dass die Studierenden Schwerpunkte nach ihren persönlichen Interessen setzen können. Für den Abschluss müssen insgesamt 90 bzw. 120 Punkte erworben werden. Bei einem Vollzeitstudium entspricht dies einer Studiendauer von eineinhalb bzw. zwei Jahren.

Weitebildungsprogramme
Weiterbildung dient dazu, sich in einem Fachbereich zu vertiefen, sich eine Zusatzqualifikation in einem fachfremden Gebiet zu erwerben oder sich eine multidisziplinäre Erweiterung des grundständigen Hochschulabschlusses anzueignen. Die Weiterbildungsangebote orientieren sich an den Bedürfnissen von akademisch gebildeten Fachleuten und Kader, die in privaten und öffentlichen Unternehmen oder in der Verwaltung beziehungsweise in Forschung, Lehre und Beratung tätig sind.

Die Hochschulen bieten daher ein breites Weiterbildungsangebot auf hohem Niveau an, um Hochschulabsolventinnen und -absolventen sowie alle an wissenschaftlichen Themen interessierten Personen weiterzubilden und so die neusten Erkenntnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Weiterbildung an den Hochschulen ist aber nicht nur Wissensvermittlung, sondern auch Wissensaustausch, sodass beide Seiten – Hochschulen wie Teilnehmende – vom Wissenstransfer zwischen Hochschule und Praxis profitieren.
Das Angebot umfasst länger dauernde Weiterbildungsstudiengänge sowie ein- bis mehrtägige Kurse.
Die Einbindung der Weiterbildungsstudiengänge ins europäische Kreditpunkte-System (ECTS) gewährt den Teilnehmenden Transparenz sowie internationale Vergleichbarkeit ihres Abschlusses.
Weiterbildungsstudiengänge richten sich in der Regel an Personen mit einem Hochschulabschluss auf Masterstufe und Berufspraxis. Es können aber auch Personen mit gleichwertiger Qualifikation sowie mit entsprechender Berufserfahrung zugelassen werden.
Der Entscheid liegt jeweils bei der Studiengangleitung.

Certificate of Advanced Studies (CAs)
CAS-Studiengänge (vormals Nachdiplomkurse NDK) sind die kleinsten Weiterbildungsabschlüsse, die in der Schweiz angeboten werden. Sie bieten spezifisches Wissen zu einem Thema an, sodass eine Zusatzqualifikation in einem bestimmten Fachgebiet erworben werden kann. CAS-Studiengänge dauern in der Regel wenige Monate bis ein Jahr und beinhalten neben Präsenzunterricht und Selbststudium manchmal eine kurze Projektarbeit. Sie sind berufsbegleitend und umfassen Studienleistungen im Umfang von mindestens 10 ECTS-Punkten, was einem Arbeitsaufwand von 300 Stunden entspricht (inkl. Selbststudium). Die offizielle Abschlussbezeichnung lautet Certificate of Advanced Studies.

Diploma of Advanced Studies (DAS)

DAS-Studiengänge sind eine neue Typologie von Weiterbildungsstudiengängen, die weniger umfangreich sind als ein MAS-Studiengang. Sie bieten eine vertiefte Ausbildung in einem spezifischen Fachbereich, sodass eine Zusatzqualifikation im angestammten Beruf oder in einem neuen Fachgebiet erworben werden kann. DAS-Studiengänge dauern in der Regel ein bis zwei Jahre und beinhalten neben Präsenzunterricht und Selbststudium häufig eine Abschlussarbeit. Sie sind berufsbegleitend und umfassen Studienleistungen im Umfang von mindestens 30 ECTS-Punkten, was einem Arbeitsaufwand von 900 Stunden entspricht (inkl. Selbststudium). Die offizielle Abschlussbezeichnung lautet Diploma of Advanced Studies.

Master of Advanced Studies (MAS)

MAS-Studiengänge sind die höchsten Weiterbildungsabschlüsse. Sie bieten eine umfassende Ausbildung im jeweiligen Fachbereich, sodass entweder eine zusätzliche Qualifikation im angestammten Beruf erworben werden kann oder sich ein neues Berufsfeld eröffnet. MAS-Studiengänge dauern in der Regel zwei oder mehr Jahre und beinhalten neben Präsenzunterricht und Selbststudium auch eine Abschlussarbeit. Sie sind mehrheitlich berufsbegleitend und umfassen Studienleistungen im Umfang von mindestens 60 ECTS-Punkten, was einem Arbeitsaufwand von 1800 Stunden entspricht (inkl. Selbststudium). Die offizielle Titelbezeichnung lautet Master of Advanced Studies.

MBA (Master of Business Administration)

Ein MBA vermittelt Fachpersonen – beispielsweise Ingenieuren, Juristinnen oder Medizinern – das nötige Handwerkszeug in Unternehmensführung. Klassische MBA-Programme vermitteln eine breit angelegte Übersicht; es gibt aber auch solche, die den Fokus mehr auf das Wissen und Können spezifischer Berufsfelder (wie z.B. dasjenige der Beratenden) ausrichten. Der MBA ist in der Regel klar praxisorientierter als ein Aufbaustudium in Betriebswirtschaft. Akkreditierungsorganisationen wie AACSB, OAQ, FIBAA, ACQUIN, ZEvA und andere achten darauf, dass Mindeststandards eingehalten werden, die zur Genehmigung eines Master-Studiengangs nötig sind.

EMBA (Executive Master of Business Administration)
Ein EMBA-Studiengang ist wie der MAS ein Weiterbildungs-Master-Studiengang mit mindestens 60 ECTS-Punkten. Der Titel EMBA wird für Weiterbildungsstudiengänge vergeben, die mehrheitlich betriebswirtschaftliches Wissen und Können vermitteln.

Weiterbildungskurse